A.德育目标B.德育任务C.德育内容D.德育规范（）是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。……

单项选择题思想教育只有为学生所接受，最终变成他们的（），才是成功的。

A.思想和情感
B.行动和情感
C.认识和情感
D.思想和行动

单项选择题道德习惯在（）的形成和发展中有着决定性的作用。

A.道德认识
B.道德行为
C.道德品质
D.道德情感

单项选择题道德信念是指人们对道德原则、道德规范的真诚信仰，以及由此产生的对履行道德义务的强烈的（）。

A.使命感
B.神圣感
C.责任感
D.幸福感

单项选择题（）是指人们在履行道德义务的过程中，为实现预定目的而自觉克服一切困难的顽强毅力和坚持不懈的精神品质。

A.道德认识
B.道德习惯
C.道德意志
D.道德原则

单项选择题道德情感在（）的基础上形成，在道德心理结构中起着至关重要的枢纽作用。

A.道德认识
B.道德习惯
C.道德意志

单项选择题德育过程中的（）要素是学生道德行为因素，它表明学生个体的道德行为已经达到的自觉程度。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德习惯

单项选择题（）的过程是学生个体思想道德品质形成和发展的过程。

A.德育
B.体育
C.智育
D.美育

单项选择题世界卫生组织把（）定义为有良好的道德水准和社会适应能力，可见没有良好的道德就不可能地适应社会。

A.身体健康
B.心理健康
C.身心健康
D.精神健康

单项选择题德育属于个性发展的范畴，因此与（）有着一种天然的联系。

A.性格
B.文化教育
C.身体
D.心理

单项选择题环境教育是当代被（）的德育领域，有着极强的现实意义。

A.延续
B.替代
C.拓展
D.认可

单项选择题政治教育的内容因政治形势与任务而定，有较强的（），旨在让学生得到持续的政治熏陶，从而形成坚定的政治信念。

A.适应性
B.时效性
C.持续性
D.可变性

单项选择题政治教育是我国德育教育的一大特色，它直接把“爱党、爱国、爱社会主义”等（）作为德育内容。

A.政治观念
B.法律观念
C.道德观念
D.人文观念

单项选择题（）要解决的问题是什么是值得人们去追求的，追求什么都是有意义的。

A.人生观
B.世界观
C.价值观
D.以上都是

单项选择题（）要回答的问题是人为什么要活着，怎样活着才有意义。

A.人生观
B.世界观
C.价值观
D.以上都是

单项选择题（）的本质是人生观、价值观教育。

A.思想教育
B.文化教育
C.体育教育
D.美育教育