A.促进幼儿认知发展B.促进幼儿情绪和社会性发展C.促进幼儿人格的形成和发展D.促进幼儿审美认知发展以下哪个不……

单项选择题幼儿园阅读区角最少可容纳几名儿童阅读（）

A.5
B.6
C.7
D.8

单项选择题以下属于幼儿前阅读核心经验中阅读内容的表达与评判初始阶段特点的是（）

A.幼儿获得对图画书的认识，知道封面在哪里
B.在阅读的过程中，能清晰、准确指认页面上的物体，能够描述单个画面上的故事情节
C.幼儿会在成人的提示下做出与图画书主角相应的动作与表情
D.在观察阅读图画书的封面时，会预测图画书的整体情节

单项选择题“形成初步的阅读策略”是指幼儿在阅读的过程中要发展出猜测、（）、假设、比较和验证等阅读策略。

A.预期
B.想象
C.设想
D.猜想

单项选择题（）是影响幼儿终身阅读的关键因素。

A.良好阅读习惯和行为的养成
B.阅读内容的理解和阅读策略的形成
C.阅读内容的表达与评判
D.图画书概念的获得

单项选择题在阅读的过程中，幼儿需要逐步获得一些基本的（），这有助于幼儿更准确地理解图画书的内容，有益于他们在后期学校教育中自我调节，最终走向自主阅读。

A.阅读习惯
B.阅读策略
C.阅读兴趣
D.前阅读经验

单项选择题幼儿理解起来有困难的词汇超过（）个，故事从词汇角度分析不是好故事。

A.4
B.5
C.6
D.7

单项选择题图画书中的图画最关键的是要能（）

A.理解情节
B.领会情感
C.明白形象
D.传情达意

单项选择题幼儿会结合自己的生活经验和兴趣，采用图画或图文方式，仿编，续编图画书情节，这说明幼儿具有前阅读的核心经验（），并处在（）

A.阅读内容的理解和阅读策略的形成；稳定阶段
B.阅读内容的理解和阅读策略的形成；拓展阶段
C.阅读内容的表达与评价；稳定阶段
D.阅读内容的表达与评价；拓展阶段

单项选择题前阅读的核心经验是支持幼儿在终身学习中成为一个成功阅读者必备的经验，是一个有着良好阅读能力的幼儿，应该具备的（），行为和能力。

A.必备素养
B.必备常识
C.必备态度
D.必备经验

单项选择题图画书作为一种独特的（），在21世纪初开始得到幼儿园教师与家长的重视。

A.阅读材料
B.文学形式
C.语言材料
D.教学工具

单项选择题高质量的读物有着优秀的文字内容包括（）

A.要富有想象和思考的空间
B.连贯的文字
C.有趣的人物
D.生动的语句

单项选择题以下不属于高质量读物特点的是（）

A.优秀的文字内容
B.耐磨的纸张
C.用心的版面设计
D.优美的图画

单项选择题以下关于早期阅读困难的成因占比最大的是（）

A.低智力
B.教育的无效
C.遗传因素
D.听觉上的不足

单项选择题（）是作家根据一定的立场、观点、社会理想和审美观念，从社会生活中选取一定的材料，经过提炼加工后创作出来的。

A.诗歌
B.文学作品
C.生活故事
D.散文

单项选择题下列选项中不属于一日生活中增加幼儿获得文学语言学习经验的机会的是（）

A.在文学作品中学习活动中发展幼儿文学经验
B.引导幼儿接触不同类型的优秀儿童文学作品
C.在早期阅读活动中发掘幼儿文学语言经验
D.在日常生活中渗透幼儿文学语言经验