A.是由奥苏贝尔提出的B.要求学习的内容产生前后的意义联接C.是由托尔曼倡导的D.要学习对人生或人的成长有重要……

多项选择题以下对护理教育的主要特点概括正确的是：（）

A.国际性
B.规范性
C.人道性
D.整体性
E.实践性

单项选择题考试与测验成绩的可靠性标准为：（）

A.信度系数>0.9
B.信度系数<0.5
C.信度在0.7以上
D.效度<0.4
E.效度<0.7

单项选择题考核组指定病人，要求考生完成必须的护理操作后，主考教师按教学大纲提问，并根据考生的操作及回答问题情况打分的临床评价方法是：（）

A.观察法
B.床边考核法
C.模拟考试
D.综合评定法
E.问卷调查法

单项选择题一次考试能实际测量出所要测量的特性或功能的程度，称为：（）

A.指标
B.常模
C.标准
D.效度
E.信度

单项选择题为得到相对成绩，将个体成绩与同一团体的平均成绩进行比较的教育评价方法是：（）

A.标准参照评价
B.系统测验评价
C.常模参照评价
D.模糊综合评价
E.形成性评价

单项选择题加强校园文化建设，开设人文知识讲座，引导学生阅读经典名著，开展各种文艺活动，属于素质教育中常用的哪种方法：（）

A.榜样示范
B.科学评价
C.陶冶
D.融合于学科教学
E.讲授

单项选择题素质教育的核心是：（）

A.审美教育
B.德育
C.职业技能教育
D.法制教育
E.义务教育

单项选择题关于临床护理教学的组织，以下说法错误的是：（）

A.是护理教学的重要组织形式
B.包括临床见习与实习
C.是理论联系实际的关键阶段
D.不直接关系教学质量的高低
E.对临床带教老师有一定的要求

单项选择题关于个别教学，以下说法错误的是：（）

A.就是个别教师分别对个别学生进行教学的组织形式
B.不利于因材施教
C.主要的、大量的是通过个别答疑的形式在课外进行
D.与班级授课制互为补充
E.教师可根据学生实际需要选择最方便的教学时间

单项选择题以下不属于护理教学过程基本阶段的是：（）

A.激发动机
B.领会知识
C.巩固和运用知识
D.自学阶段
E.检查学习效果

单项选择题教学活动的诸要素如何表现、教学的时间及空间怎样有效加以控制的问题是：（）

A.教学的组织
B.教学的原则
C.教学的细节
D.教学的艺术
E.教学的评价

单项选择题下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切：（）

A.课堂提问可以引导学生思考
B.教师可以用提问来维持课堂秩序
C.有助于提高学生的表达能力
D.教师应多提回忆水平的问题
E.一般先提问题，后叫学生名字

单项选择题学生在教师的指导下通过设计操作活动培养技能技巧的教学方法是：（）

A.演示法
B.练习法
C.参观法
D.指导法
E.实习法

单项选择题以下有关教案的叙述哪项不准确：（）

A.教案是教师上课最直接的依据
B.教案对教学活动具有引导作用
C.教案的设计和安排要详尽具体
D.教案的设计直接关系到授课质量
E.教案是教师实施教学活动的具体计划

单项选择题以温旧引新复习导入的教学方法称之为：（）

A.演示导入法
B.情境导入法
C.设疑导入法
D.实例导入法
E.衔接导入法