学生是中心，教师只能围着他们转。

判断题认为学生是“白板”，教师可以在上面任意涂抹，忽视了教育对象是有主观能动性的生命个体，容易造成教师对学生身心发展的过多控制甚至戕害。

判断题教育工作是培养人的工作，其所培养的对象是活生生的人，他们具有人的复杂性、可塑性等诸多特性，缺少主动性。

判断题对于从事职业教育的教师来说，就是首先要做好人，为学生日后走上工作岗位打下坚实的基础。

判断题“教书”与“育人”分别实施。

判断题教书育人是职业所规定的教师日常最基本的生活或行动方式。

判断题学生提出的问题，不会给教师以启示。

判断题学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息，教师不再是学生学习知识的惟一来源。

判断题教师通过教学活动提高学生的思想觉悟，树立良好风气，不包括精神文明和政治文明建设。

判断题如果没有教师的劳动，新生一代就要事事直接实践，永远从头做起。

判断题教师对包括职业技能在内的人类精神财富加以吸收和总结，然后传授给学生，使他们在较短的时间内能参加社会实践活动。

判断题人类的精神财富世代相传，靠劳教合一、口耳相传。

判断题没有教师系统的人类文化知识的传播，社会发展和人类进步都是不可想象的。

判断题教师作为社会文明的传播者、人类灵魂的工程师，对社会的发展起着基础作用。

判断题职业教育教师是指在各级各类职业学校中从事教育教学工作的人员，是现代教师队伍的一个重要组成部分。

多项选择题教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。

A.教师所任学科专业知识的与日俱新
B.教师文化水平的与日俱新
C.教师的教育教学理念、情感、能力、方法的与时俱进
D.教师个性的与日俱新