优化义务教育教师资源配置。实行义务教育教师“（）”。深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗，实行教师聘期制、校长任期制管理，推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。

多项选择题编制向乡村小规模学校倾斜，按照班师比与生师比相结合的方式核定。加强和规范中小学教职工编制管理，严禁（）编制和有编不补。实行教师编制配备和购买工勤服务相结合，满足教育快速发展需求。

A.抢夺
B.挤占
C.挪用
D.截留

多项选择题创新编制管理，加大教职工编制统筹配置和跨区域调整力度，（），动态调配。

A.省级统筹
B.市域调剂
C.以县为主
D.城乡结合

填空题落实城乡统一的中小学教职工编制标准，有条件的地方出台公办幼儿园人员配备规范、（）编制标准。

多项选择题适应加快推进教育现代化的紧迫需求和城乡教育一体化发展改革的新形势，充分（）等带来的新情况，根据教育发展需要，在现有编制总量内，统筹考虑、合理核定教职工编制，盘活事业编制存量，优化编制结构，向教师队伍倾斜，采取多种形式增加教师总量，优先保障教育发展需要。

A.考虑新型城镇化
B.全面二孩政策
C.高考改革
D.新时代发展

填空题全面开展高等学校教师教学能力提升培训，重点面向新入职教师和青年教师，为高等学校培养人才培育生力军。重视各级各类学校辅导员专业发展。结合“（）”建设和人文交流机制，有序推动国内外教师双向交流。