A.学习阅读策略知识B.培养阅读兴趣，增加阅读量C.学习及运用汉语语言知识D.提高阅读速度和流利性
判断题情景问答可以是师生情景问答，也可以是学生情景问答。
判断题学生提问，可以是定向提问，也可以是自由提问。
判断题“多练”是学生要进行大量的、有规律的练习，以达到语言运用的熟巧，实现从模仿到活用。
判断题“精讲”是对有关的语言知识、语用规则、话语规则、交际文化等内容进行系统、全面、详细的讲解。
判断题成人学习者要提高外语口语水平，就必须要有针对口语任务的事前加工环节。
