填空题我们应该把学习障碍学生的座位安置在教室的()。
填空题一肢功能重度障碍或二肢功能中度障碍,能部分独立实现日常生活活动,属于肢体残疾()。
填空题某儿童将“熊猫 xióngmāo ”一词的声母 x 和 m 说得含糊不清,完全听不懂他在说哪个声母,该现象属于()构音异常。
填空题我国随班就读发展进程:()探索阶段——()推广阶段——推进发展阶段。
填空题大部分盲人都有一定的残余视力,法定的盲人中完全看不到的有()。
填空题个体差异中长相漂亮()引发特殊教育需要。
填空题传统上人们根据智商分数对智力障碍进行分类,如智商分数为59分,通常被认为是()智力障碍。
填空题儿童说话时总是发出尖叫声、刺耳声,最可能存在()异常。
填空题双上肢功能极重度障碍或三肢功能重度障碍,不能独立实现日常生活活动,属于肢体残疾()。
填空题结构化教学的三个形式()活动强化。
填空题智力障碍儿童在普通学校随班就读,普通学校需设有()为智力障碍儿童提供个别化的评估和辅导。
填空题积极行为支持强调,在处理问题行为时,除了应当采取措施使问题行为减少或消失,还应教会学生一个()行为。
填空题对于大多数听觉障碍儿童,到了()时期他们的抽象思维才逐渐占据主要地位。
填空题构音障碍的四种特征分别为替代、扭曲、遗漏和()。
填空题手脚常常乱动,或手上喜欢玩着物品()ADHD儿童在婴儿期的行为症状。