1.建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到温暖和愉悦。 2.建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。 3.创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。 4.合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动。
问答题简述幼儿园教师《专业标准》制定的维度和领域。
问答题简述幼儿园教师《专业标准》制定的基本理念。
问答题简述教师的沟通与合作包括哪些?
问答题简述教育活动的计划与实施有哪些内容?
问答题简述教师个人修养与行为有哪些方面?
问答题简述专业理念与师德包括几个领域?
判断题幼儿教师需要了解中国以及世界教育基本情况。
判断题幼儿教师要具有一定的自然科学和人文社会科学知识。
判断题幼儿教师要积极了解幼儿发展中容易出现的问题,但不需要了解适宜的对策。
判断题幼儿教师要制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。
判断题幼儿教师不需要了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。
判断题幼儿教师需要熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
判断题特殊幼儿有特殊教育机构,幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。
判断题教师教哪个年龄段的孩子,就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。
判断题重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。