A.日常观察B.课堂提问C.作业检查D.阶段性的知识考查E.阶段性的能力考查平时考察的方法有（）……

多项选择题丰富小学语文教师的文化知识主要包括（）

A.熟练掌握语文专业知识
B.扩充科学知识
C.掌握教育学、心理学、教学法的基本理论
D.对教材的理解能力
E.语言表达能力

多项选择题编制一张语文试卷，应该做到（）

A.试题难度、分量适当
B.试题表达要明确，题意要浅显
C.有一定覆盖面，能突出重点
D.各个试题要彼此独立
E.评分简便、客观

多项选择题指导小学生学习作文应（）

A.要求写真实的生活，表达自己的真情实感
B.鼓励学生大胆想象，大胆虚构
C.鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会
D.鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事
E.鼓励平日积累生活材料和语言材料

多项选择题读书记录的内容大体包括（）

A.书名
B.作者
C.主要内容
D.精彩片断
E.优美词句

多项选择题语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到（）

A.要自觉地、有目的地进行思想教育
B.寓思想教育于语言文字训练之中
C.重在潜移默化
D.加强与客观事物的联系
E.采用启发式教学

多项选择题理解语言文字的基本功包括（）

A.说
B.写
C.唱
D.读
E.听

多项选择题培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是（）

A.生活的需要
B.发展思维的需要
C.完成小学语文教学任务的需要
D.提高学生素质的需要
E.适应现实生活和未来社会的需要

多项选择题阅读对作文的影响和促进作用是（）

A.从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容
B.背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采
C.阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助
D.通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法
E.通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法

多项选择题说话能力的构成要素包括（）的能力。

A.观察思维
B.表情达意
C.组织语言
D.注意辨析
E.应变能力

多项选择题《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括（）

A.汉语拼音
B.听话、说话
C.识字、写字
D.阅读
E.作文

多项选择题以下题型属于主观性试题的是（）

A.阅读分析题
B.问答题
C.作文题
D.改错题
E.搭配题

单项选择题实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的（）

单项选择题判断学生集体的学习质量，目前经常采用的方法是（）

A.综合分析
B.定性分析
C.定量分析
D.定性分析和定量分析相结合

单项选择题小学语文教学的中心环节是（）

A.识字写字教学
B.听话说话教学
C.阅读教学
D.作文教学

单项选择题《小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以（）为指导。”

A.马克思主义
B.毛泽东思想
C.辩证唯物主义
D.邓小平理论