判断题饮水试验分级中能1次喝完,但有噎呛属于Ⅲ2级
判断题吞咽前,内容物积聚在会厌谷或梨状窦时的状况称为残留
判断题食物或液体通过喉前庭进入气道、肺肺的状况称为溢出
判断题诊断结结构性吞咽障碍的金标准是鼻内镜检查
判断题诊断吞咽障碍的金标准是影像学荧光检查
判断题假性延髓麻痹的损害部位为脊髓病变
判断题假性延髓麻痹患者的构音异常为痉挛性构音障得
判断题患者通过视觉和嗅觉感知食物,用餐具、杯子或手指将食物送至口中属于吞咽运动的口腔前期
判断题语言发育迟缓儿童进行事物名称的口语表达训练,可一开始就考虑使用代用性交流手段
判断题改善语言发育迟缓儿童理解力的训练,应从易于构音或单单音音节词开始练习
判断题能用摆手和摇头表示“不要”,语言发育达到3-1阶段
判断题能用“汪汪”来理解和表达“狗”,语言发育达3-2阶段
判断题在增进互动沟通时,儿童以非口语行为沟通时,不立即给予反应,这样是正确的。
判断题在儿童语言发育迟缓训练中,给东西吃是属于精神鼓励
判断题对吞咽障碍患者进食时寸,一般进餐后让患者卧位体息20~30分钟