A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.分化概念，让学生便于理解知识教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在……

单项选择题教育过程中的学生是（）

A.未成熟的人
B.发展中的人
C.成熟的人
D.被塑造的人

单项选择题学生根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（）。

A.记忆
B.想象
C.注意
D.知觉

单项选择题学校管理的目标和尺度是（）

A.校长政绩
B.提高教师待遇
C.学校绩效
D.学生考试分数

单项选择题有人对数学感兴趣，有人对文学感兴趣；有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物等。这表明兴趣具有（）

A.稳定性
B.集中性
C.指向性
D.广度性

单项选择题“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（）

A.聚合思维
B.发散思维
C.形象思维
D.抽象思维

单项选择题教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是注意的（）

A.广度
B.稳定性
C.分配
D.转移

单项选择题《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指（）

A.未满14周岁的公民
B.未满16周岁的公民
C.未满18周岁的公民
D.未满12周岁的公民

单项选择题若50人中只有5人通过某一测验题目，那么该题的难度系数为（）

A.0.1
B.0.9
C.0.55
D.0.45

单项选择题父母的（）教养态度有利于培养儿童的独立、合作、温顺和社交等良好性格

A.民主
B.保护
C.支配
D.拒绝

单项选择题人们在学习、工作和生活中，当碰到一时不能解决的问题时，会说“请让我考虑考虑”。这种“考虑”指的是（）。

A.想象活动
B.知觉活动
C.记忆活动
D.思维活动

单项选择题有经验的教师穿了新衣服总是提前到班级里亮相，这是考虑到刺激物的（）会引起学生的注意。

A.强度
B.对比关系
C.运动变化
D.新异性

单项选择题研究表明，在课堂中的（）教师教学方式课堂气氛最佳。

A.民主型
B.专制型
C.放任型
D.集权型

单项选择题学生运用学习过的原理，解答教师布置作业的这一思维过程是（）

A.抽象
B.分析
C.比较
D.具体化应用

单项选择题教师上课时讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚，这符合（）知觉的规律。

A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性

单项选择题学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘（）过程的规律。

A.再认
B.先快后慢
C.倒摄抑制
D.前摄抑制