A.心灵美B.形体美C.语言美D.环境美E.人情美
多项选择题欣赏风光秀丽、生机盎然的大自然可以给人多方面的熏陶与感染,它可以使人()。
A.开阔眼界B.丰富想象C.热爱生活D.思维力提高E.增强道德意识
多项选择题艺术美作为现实美的反映形态,是作家根据自己的审美理想在反映现实的基础上创造出来的。它比现实的美更()。
A.细致B.典型C.集中D.强烈E.更具感染力
多项选择题艺术家是人类灵魂的工程师。下列各项属于艺术对人的塑造的内容是()。
A.转移人的心理气质B.改变人的精神面貌C.发展人的灵魂D.提高人的素质E.开发人的智力
问答题如何理解艺术美在审美教育中影响最大?
问答题为什么说社会美对人的教育影响非常大?
多项选择题美感以情感为主,还包括()。
A.幻想的心理功能B.联想的心理功能C.理智的心理功能D.意志的心理功能E.通感的心理功能
多项选择题人的感觉器官要为人具有高度的审美能力奠定基础,必须经过长期()。
A.学习B.训练C.实践D.锻炼E.向艺术家学习
多项选择题人的审美感觉的能力与动物的不同之处在于()。
A.生理结构上与动物不同B.感觉的积累性和连续性与动物不同C.在通过种族的遗传不断得到发展上D.人类感官自然功能超过动物E.对外界的刺激的反应
多项选择题费希纳的实验美学主要运用以下研究方法()。
A.实验B.思辨C.观察D.自上而下E.内省和核对
多项选择题下列德国理性主义者有()。
A.鲍姆嘉登B.康德C.黑格尔D.洛克E.狄德罗
多项选择题在同一民族中存在着多层次的审美心理,这是因为()。
A.文化层次不同B.审美意识C.审美态度D.审美爱好E.生活层次不同
多项选择题随着人类征服自然能力的进一步提高,人类逐步超越了()。
A.认识的限制B.自然的限制C.生产力水平的限制D.自我的限制E.物质条件的限制
多项选择题原始人在审美活动中能够获得满足感、愉快感,甚至幸福感,但还不能获得()。
A.理智感B.自主感C.和谐感D.安全感E.自由感
多项选择题下列属于审美欣赏心理活动的第一个层次的是()。
A.幻想的生动性B.形象的直觉性C.注意的集中性D.感受的完整性E.理解的准确性
多项选择题美感欣赏活动是主体对美的现象进行()。
A.观察B.感受体验C.观照鉴赏D.评价E.想象