A.课例、历史B.现实、历史C.现实、课例D.课例、写生义务教育艺术学业水平考试的命题原则，围绕命题立意，避选……

单项选择题义务教育艺术学业水平考试的命题原则，着重考查学生在完成艺术实践任务中所表现出来的（）等能力和审美情趣、价值观念，避免只考查孤立和零散的知识、技能。

A.技法、表现、创意
B.欣赏、表现、创意
C.欣赏、技法、创意
D.欣赏、表现、技法

单项选择题义务教育艺术学业水平考试的命题原则不正确的是“（）”。

A.素养立意，明确指向
B.基于情境，设计问题
C.形式多样，综合考查
D.注重形式，关注细节

单项选择题义务教育艺术学业水平考试是以（）、（）为依据，由省级教育行政部门统筹，地方教育行政部门组织实施的考试。

A.学业质量标准；课程内容
B.学业质量标准；课外内容
C.课外质量标准；课程内容
D.课外质量标准；课外内容

单项选择题教学评价的基本原则既要关注学生掌握艺术知识、技能的情况，更要重视对（）、必备品格、关键能力的考查。

A.宇宙观
B.世界观
C.人生观
D.价值观

单项选择题艺术课程作业评价既要关注（），也要关注（）。

A.结果；过程
B.优良；方法
C.错误率；结果
D.多样；难度

单项选择题评价是检验、提升教学质量的重要方式和手段，不属于评价功能的是（）

A.诊断
B.激励
C.改善
D.改变

单项选择题不属于艺术课程评价建议中主要环节的评价是（）

A.作业评价
B.课堂评价
C.家长评价
D.期末评价

单项选择题艺术课程的教学评价包括：基本原则、主要环节的评价、评价结果的（）和（）。

A.呈现；运用
B.出现；运用
C.呈现；使用
D.呈现；利用

单项选择题对艺术课程评价表述不正确的一项是（）

A.艺术课程评价结果应以分数评价学生
B.评价反馈应注重即时性、生成性、针对性，以鼓劲为主，激发学生的积极性，同时指出存在的问题，帮助学生改进学习
C.作业评价既要关注结果，也要关注过程
D.期末评价应立足于对学生艺术素养发展状况进行全面评定

单项选择题评价结果可以采用（）和（）相结合的方式呈现，避免单纯以分数评价学生。

A.分项等级制；分数
B.分数；等级
C.星级等级制；评语
D.分项等级制；评语

单项选择题艺术教学应与时俱进，教师要引导学生运用虚拟乐器、热转印机、3D打印机、激光切割机等设备和虚拟现实、增强现实等技术进行（）

A.自主学习
B.努力学习
C.认真学习
D.互相学习

单项选择题期末评价应立足于对学生艺术（）发展状况进行全面评定，应包括课堂评价、作业评价和期末考核的结果。

A.技能
B.创作
C.素养
D.成绩

单项选择题期末评价应立足于对学生艺术素养发展状况进行（）

A.全面评定
B.测试
C.考核
D.笔试

单项选择题艺术课程（）作为课堂教学的有效延伸与补充，是促进学生学习发展的手段之一，是学习评价的重要组成部分。

A.班主任评价
B.小组评价
C.校长评价
D.作业评价

单项选择题作业评价既要关注结果，如实物作品、视听表演、数字化编创作品等，也要关注（），如方案策划、素材收集、创意构思等。

A.态度
B.过程
C.接受
D.创意