填空题（）虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。
填空题布鲁纳在1994年总结了教育心理学十几年来的成果主要体现在四个方面：主动性研究、（）、（）和社会文化研究。
填空题教学环境包括物质环境和（）环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
填空题教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲（）、（）。
多项选择题心理学研究的具体任务包括（）。
A．描述和测量B．解释和说明C．预测和控制D．探索和发现
