心理学中的“人格障碍”是指个体长期存在的、固定的、不适应社会和人际关系的人格特质，需要专业干预和治疗。（）

判断题心理咨询不需要时时关注学生身心健康状况的变化。（）

判断题心理咨询中的“目标制定”是指咨询师和来访者共同讨论、制定明确的咨询目标和计划，以达到更好的咨询效果，过程中可能会调整。（）

判断题睡眠过多可能导致精神萎靡、体重增加和抵抗力下降。（）

判断题人格障碍的治疗需要在综合评估的基础上进行个性化的心理治疗和支持性治疗。（）

判断题人类的大脑在幼儿期和青少年期经历了巨大的变化和发展，这对心理健康有着深远的影响。（）

判断题心理治疗中的“系统性脱敏”是一种有效的治疗方式，可以帮助患者克服恐惧和焦虑。（）

判断题心理健康咨询完成心理服务的同时，还能促进学生学习和成长。（）

判断题大学生应当把自我价值的实现和社会价值的实现相统一，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。（）

判断题研究者发现手机成瘾已成为行为成瘾的一个重要组成部分，但手机成瘾并不会导致个体人际交往减少、社交技能发展受阻，与个体的抑郁和焦虑也不存在关联。（）

判断题乐观者的生活也会遇到挫折，不同的是乐观者把失败看作是暂时的，他们会把困难看成是一种挑战，更努力地去克服它。（）

判断题心理学家弗兰克尔认为我们不能自由地选择我们对生活的态度，并且我们对生活的态度对我们生活的影响不大。（）

判断题艺术家巴勃罗·毕加索有一句名言，“生命的意义就是找到你的天赋。生命的目标就是把你的天赋送给别人。”这句话体现出我们的目标应该是可回馈社会的，做对社会有价值的事情。（）

判断题大学生被动地学习文化知识和专业技能，缺乏对于世界、对于社会、对于生命价值的主动思考，是目前大学生产生生命态度厌倦、生活目标功利、生活满意度不高的因素之一。（）

判断题造成大学生生命困惑的因素是多种多样的，除了大学生心理发展因素以外，还有社会文化因素等其他因素。（）

判断题大学生常把大学校园生活想象的过于浪漫和轻松，但现实中大学生常常要面对来自方方面面的压力。这时大学生易形成理想自我与现实自我的冲突。（）