A.勤奋—自卑B.主动—内疚C.同一性—角色混乱D.自我整合—失望正在读初三的小明不知道自己想要什么，也不知道……

单项选择题小朋友能够根据A＞B ，B＞C，则A＞C的原理，推出“A、B、C”的关系。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小朋友的认知发展处于哪个阶段？（）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

单项选择题按照埃里克森个性发展理论，下列说法不正确的有（）

A.小学生的主要发展任务是培养勤奋感
B.自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象
C.自主性是形成健康个性品质的基础
D.基本信任对基本不信任是个体人格发展的第一个转折点

单项选择题关于学生的认知发展，下列说法错误的是（）

A.个体的认知发展一般是伴随着生理与心理变化而发展的
B.图式是一个有组织、可重复的行为或思维模式
C.学习准备是一个静态过程
D.同化和顺应是个体适应环境的两种方式

单项选择题下列例子属于“具体运算阶段”的是（）。

A.小姨把苹果放在身后，小果就觉得苹果从这个世界消失了
B.小摇能解答二元一次方程
C.小佛跟妈妈说：“今天太阳公公出来了”
D.小时借助木棒可以进行百位以内的加减法运算

单项选择题小朱在春游的时候看到湖面上游着一只白天鹅，他以为是自己在爷爷家看到的鸭子，就开心地大叫：“看，是鸭子。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小朱适应环境的方式属于（）。这是一种（）的过程。

A.同化；量变
B.顺应；量变
C.同化；质变
D.顺应；质变