A.价值观B.兴趣C.世界观D.人生观在一个人思想意识中，（）居于核心地位。……

单项选择题个体的生物遗传因素规定了心理发展的潜在（）和范围。

A.可能性
B.一致性
C.广阔性
D.深刻性

单项选择题在世界观、人生观、价值观方面，（）已初步形成可以支配生活、学习、工作与事业的态度与观念。

A.小学生
B.初中生
C.高中生
D.大学生

单项选择题兴趣的产生与主体的（）是密切相关的。

A.动机
B.价值观
C.需要
D.认识

单项选择题高级神经活动类型是强、平衡、灵活型，其气质类型属于（）。

A.多血质
B.粘液质
C.胆汁质
D.抑郁质

单项选择题个性心理倾向性只有依赖（）才能表现出来。

A.个性心理特征
B.个性心理
C.心理过程
D.心理状态

单项选择题认知能力的发展和环境教育的影响是决定（）形成和发展的主要因素。

A.世界观
B.价值观
C.人生观
D.道德品质

单项选择题遗传与（）的关系最为密切，具有天赋性。

A.性格
B.能力
C.价值观
D.气质

单项选择题神经活动类型表现为：强、平衡、不灵活，其气质类型属于（）。

A.多血质
B.粘液质
C.胆汁质
D.抑郁质

单项选择题“好心办坏事”体现了动机和行为的（）。

A.密切性
B.复杂性
C.依赖性
D.依存性

单项选择题不主张研究心理过程的心理学派别是（）。

A.人本主义
B.精神分析
C.构造主义
D.行为主义

单项选择题属于胆汁质的特点的是（）。

A.孤僻、敏感、情绪发生慢而强
B.轻率、敏捷、情绪发生快而多变
C.沉着、淡漠、情绪发生慢而弱
D.热情、粗暴、情绪发生快而强

单项选择题按照Yerkes-Dodson定律，压力与绩效之间的关系是（）。

A.简单的工作，绩效容易随着压力的持续增加而有所下降
B.复杂的工作，绩效容易随着压力的持续增加而有所下降
C.简单的工作，绩效在压力处于中等程度时效果最好
D.复杂工作时，绩效容易随着压力的持续增加而有所提高

单项选择题如果一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，那么这个孩子的智商（IQ）将大致是（）。

A.50
B.75
C.100
D.125

单项选择题不属于想象的功能的是（）。

A.选择作用
B.补充作用
C.代替作用
D.调节作用

单项选择题与注意意动摇有关的注意品质是（）。

A.注意的范围
B.注意的稳定性
C.注意的分散
D.注意的转移