A.讨论会B.素质拓展C.主题班会D.案例分析（）是大学生开展班级心理健康教育活动最常用的形式之一，具有主题明……

单项选择题认知疗法中的ABC理论中，B指的是（）。

A.信念
B.行为
C.情绪
D.结果

单项选择题人本主义心理咨询又被称为（）。

A.系统脱敏疗法
B.顿悟疗法
C.来访者中心疗法
D.认知疗法

单项选择题精神分析理论认为，自我遵循的是（）原则。

A.快乐原则
B.现实原则
C.道德原则
D.理智原则

单项选择题以下哪项不是班级心理辅导活动的作用？（）

A.促进班级同学相互了解与接纳
B.化解班级团体问题与危机
C.发现需要个别咨询或治疗的学生
D.传达学校的活动通知

单项选择题设计班级心理辅导活动时所创设的情境一定要（）。

A.源于已有案例
B.符合主题需要
C.源于学生生活实际
D.符合专业理论

单项选择题班级心理健康教育要以（）活动为主，宣传、讲座等知识教育为辅。

A.拓展性
B.学习性
C.体验性
D.感悟性

单项选择题班级心理辅导依据（）原理，以班级活动课形式，通过创设良好的辅导关系，促进学生的自我探索和情感体验。

A.思想教育
B.团体动力学
C.个体心理学
D.发展心理学

单项选择题在发展心理学中，儿童认知发展阶段理论是由著名的心理学家（）提出的。

A.乔姆斯基
B.皮亚杰
C.埃里克森
D.荣格

单项选择题危机发展阶段不包括（）。

A.冲突期
B.冷静期
C.应变期
D.危机解决期

单项选择题在危机干预时，“建立关系”是指（）。

A.给予保证
B.表明自己的专业性
C.试着和当事人共情
D.口头上表示关心理解

单项选择题在身心语言程序学（简称NLP）中，一个人的信念系统包括信念、价值和（）。

A.规条
B.行为
C.道德
D.伦理

单项选择题心理危机干预中的支持技术就是（）。

A.支持当事者的行为
B.支持当事者的观点
C.给予当事者的精神支持
D.解释和评价危机的原因

单项选择题般来说，一个人由危机出现至恢复平衡大概是（）。

A.4~6周
B.5~7周
C.6~8周
D.4~8周

单项选择题在危机干预时，下列做法哪项是正确的（）。

A.了解危机的来龙去脉
B.建立良好的关系
C.支持当事人的观点
D.教育当事人不要太冲动

单项选择题以下哪项不是危机干预者的基本职能（）。

A.督促当事者接受帮助和治疗
B.可以给予保证
C.可能的话，在日常生活中提供必要帮助
D.帮助当事者避免一些应激性境遇