A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.巴塞多（）首次将学校教育的任务划分为智育、德育和体育三部分，认为体育是学校教育……

单项选择题奥地利教育家（）等人对学校体育实践形式进行了改革、创新，使其更符合学生生理、心理的特点。

A.洛克
B.夸美纽斯
C.高尔霍菲尔
D.卢梭

单项选择题课余体育锻炼的功能包括（）①促进学生的身心健康发展②培养学生的运动兴趣与习惯③奠定学生终身体育的基础④丰富学生的业余文化生活

A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④

单项选择题体育竞赛中要掌握适宜的运动负荷，注意安全卫生，防止过度疲劳和伤害事故的发生。这主要体现了课余运动竞赛的（）原则。

A.小型多样
B.业务自愿
C.公正合理
D.健康安全

单项选择题早操和课间操属于课余体育锻炼的组织形式中的（）。

A.全校性的体育活动
B.班级活动和小组活动
C.俱乐部活动
D.小团体活动

单项选择题学校运动竞赛既可以班级、学校为单位组织比赛，也可以年级、小组为单位参加比赛；既可以具有锦标性质，也可以体现娱乐性。这主要体现了学校运动竞赛的（）特点。

A.组织形式的灵活性
B.竞赛内容的多样性
C.参加活动的群众性
D.竞赛时间的课余性