A.表象水平加减→动作水平加减→概念水平加减B.动作水平加减→概念水平加减→表象水平加减C.动作水平加减→表象……

单项选择题（）标志着儿童具备了点数能力。

A.口头数数
B.按物计数
C.说出总数
D.按数取物

单项选择题实验探究活动中，如果进行分组活动，应控制每组人数，以不超过（）人为宜。

A.3
B.4
C.5
D.6

单项选择题哈哈镜是（）。

A.平面镜
B.凸透镜
C.凹透镜
D.曲面镜

单项选择题下列哪个问题属于开放性问题，更能激发幼儿的思考（）。

A.“它是什么？”
B.“它们一样吗？”
C.“你们愿意参加吗？”
D.“你刚才发现了什么？”

单项选择题下面科学教育目标中，符合小班“认识周围事物和现象”的是（）。

A.认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的
B.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
C.能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响
D.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系

填空题我们既要重视儿童自身的科学探索过程，也要重视（）。

填空题室外环境的创设是一项（）的工作。

填空题在科学探索过程中，儿童不是被动地接受知识，而是主动地（）。

填空题幼儿园利用最多的人力资源常常是（）。

填空题电教媒体具有时空宽广性、媒体多样性和（）等特点。

填空题学前儿童由于其思维水平的局限，他们所理解的科学知识，仅限于（）水平。

填空题学前儿童科学教育的内容选择应结合当地的自然条件和季节特点，因此，因时制宜是要求内容具有地方性和（）。

填空题不同年龄班的教育目标既要体现年龄的差异，也应体现（）。

填空题从科学知识的来源看，它不同于直觉的或权威的判断，而是（）的结果。

填空题学前儿童科学教育应以（）为宗旨。