判断题综合性课程能够达到知识完整性的要求。
判断题综合性课程往往使幼儿失去足够的参与时间，而在分科课程中，幼儿参与时间是充分的.
判断题多元化课程是以儿童参与多元化社会为出发点，注重儿童获得能使他们在多元文化社会中有效活动的知识、技能和能力。
判断题布朗芬布伦纳所谓的外系统是指“发展的人并没有直接参与的，但又影响或受其中所发生的一切所影响的一个或多个环境”。
判断题对于学前儿童而言，课程是很难被分割成若干方面的，因为儿童的生活是一个整体，儿童的学习是一个整体。
