A.学生希望在考试中获得好成绩,能名列前茅 B.某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人,在群体中取得领导地位 C.作家希望创作出优秀的作品,受到社会好评 D.希望归属于某个团体,喜欢与人交往,并希望得到别人的关心、友谊、支持和欣赏
多项选择题下列关于动机的说法正确的是:()
A.动机使个体活动朝向某一目标 B.动机是在需要的基础上产生的 C.动机可以根据行为反应加以推测 D.动机和行为之间存在一一对应关系
多项选择题韦纳的归因理论中的三个维度是指:()
A、可控性 B、外内/内在 C、稳定性 D、连续性
多项选择题认知心理学家认为存在这两种不同的目标取向:()
A、学习目标 B、表现目标 C、成就目标 D、回避失败目标
多项选择题按照动机的来源。动机可以分为:()
A.内源性动机 B.原发性动机 C.继发性动机 D.外源性动机
多项选择题追求成功的倾向受到()的影响
A.追求成功的动机 B.成功的可能性 C.失败的可能性 D.成功的诱因值
多项选择题下列动机中属于社会性动机的是:()
A、交往动机 B、母性动机 C、成就动机 D、饥饿动机
多项选择题心理学研究发现交往动机的强度与()有关
A、母亲的抚养方式 B、个人所处的情境 C、出生顺序 D、幼年期形成的依赖倾向
多项选择题班杜拉指出,诱因来自()
A、直接诱因 B、替代诱因 C、自我生成诱因 D、间接诱因
多项选择题在马斯洛提出的需要层次中,属于缺失性需要的是()
A.生理需要和安全需要B.归属和爱的需要C.尊重需要D.自我实现需要
多项选择题下列属于马斯洛需要层次理论的基本需要的是:()
A.自我实现 B.尊重 C.审美 D.归属与爱
多项选择题阿特金森提出在成就动机的形成过程中,有两种方向彼此相对的心理作用是()
A、希望成功 B、学习目标 C、害怕失败 D、表现目标
多项选择题自我效能的来源包括()
A.直接经验 B.间接经验 C.书本知识 D.体能训练
多项选择题影响自我效能感形成的主要因素有()
A.个体的年龄特征 B.个体成败的直接经验 C.个体成败的替代性经验 D.个体的归因方式
多项选择题动机对于个体活动而言具有功能()
A、始动 B.、导引 C.、维持 D、调节
多项选择题产生习得性无助感后的表现有()
A.兴奋 B.动机降低 C.认知障碍 D.情绪失调