德育的社会目标主要包括（）、（）、（）、（）。

填空题德育的功能是（）、（）。

问答题简述班集体的涵义及其德育作用。

单项选择题以常模为标准，对个体的品德状态进行的评定，叫做（）

A.绝对评定
B.到达度评定
C.相对评定
D.个体内差评定

单项选择题做好个别教育工作的含义是指（）

A.主要做好后进生的教育转化工作
B.主要做好优秀生的扬长避短工作
C.主要做好中等生的提高补差工作
D.根据不同类型学生的特点做好个别教育工作

单项选择题德育活动锻炼的方式很多，对学生来说最主要最经常的锻炼活动是（）

A.社会活动
B.学习活动
C.生产劳动
D.课外文体科技活动

单项选择题人的品德发展离不开环境和教育，但决定人的品德发展的是（）

A.实践活动
B.生理因素
C.遗传因素
D.社会因素

单项选择题与现代德育精神相违背的德育特征是（）

A.发展性
B.主体性
C.封闭性
D.创造性

单项选择题品德的“三维结构说”认为品德是由（）

A.品德内容、形式和能力三个方面有机结合而成的统一体
B.品德认识、情感和意志三个方面有机结合而成的统一体
C.品德认识能力、品德实践能力和品德修养能力三个方面有机结合而成的统一体
D.思想品质、政治品质和道德品质三个方面有机结合而成的统一体

单项选择题德育的“德”既包括所谓“大德”，也包括所谓“小德”，其中“小德”是指（）

A.政治品质
B.思想品质
C.道德品质
D.法纪品质

问答题学校德育如何做好制度性管理？

问答题品德测评有哪些基本要求？

问答题简述德育的相对独立性和继承性。

单项选择题德育工作进行到一个阶段结束时，对德育效果或德育对象品德状况进行的综合全面性的总的测评。这种测评是（）

A.平时性品德测评
B.总结性品德测评
C.全面性品德测评
D.单项性品德测评

单项选择题下列关于品德测评可能性的表述中， 正确的是（）

A.由于信度、效度和区分度无法保证，因而品德测评是不可能的
B.对品德进行测评是困难的，但并非是不可能的
C.青少年儿童的品德可以测评，成年人的品德不能测评
D.成年人的品德可以测评，青少年儿童的品德不能测评

单项选择题一个人要进行品德修养，必须具备一定的主观条件，其中最基本、最重要的主观条件是（）

A.自我品德评价能力和品德修养的自觉性
B.知识和经验
C.知识和智力
D.经验和能力