A.提高研究者自身能力B.慎重处理与参与者的双重关系C.明确研究者、研究机构与参与者双方的权利、义务关系D.处理好项目支持机构利益与参与者群体利益、社会公众利益关系E.建立研究前后的预防治疗方案
多项选择题随着社会专业化及各专业的兴起和壮大,以及国际竞争与合作趋势的不断加强,专业、专业人才和专业教育的国际接轨问题必将摆在我们面前,开展和加强专业伦理教育已迫在眉睫。根据社会工作的实际情况,我们可以从哪几个方面对专业伦理教育的现状进行改造呢()?
A.确定专业伦理教育目标B.设置专业伦理课程C.加强师资队伍建设D.改革教材体系E.开展实践活动
单项选择题“老人问题在很大程度上是工业社会下家庭制度及伦理变迁的结果”是社区社会工作价值观中的哪一观点()。
A.制度取向的观点B.互助与关怀的观点C.人的尊严与价值的观点D.民主观点
单项选择题结合中国高校实际,社会工作教育可采用的教学方法不包括()。
A.案例分析B.角色转换C.深入社区D.现代化教学手段
单项选择题社会工作研究潜在的负面影响不包括()。
A.参与者的欺骗行为导致社会工作研究结果的错误B.参与者利益为重的价值取向制约研究深度和价值C.研究结论的披露对参与者的伤害D.缺乏利益机构的投资和支持
单项选择题广泛包容性社区参与的内涵是()。
A.所有居民参加议事和讨论B.社区内不用阶层和组别的居民都有机会参与社区事务C.社区内特定文化群体内部联系、交流D.社区内多数文化群体互相联系、交流
单项选择题社会工作者采取社区自决时不应持的态度是()。
A.真诚与居民讨论和互相交换意见B.追求纯粹的居民自决C.给予意见及引导他们做出决策D.基于道德原则,考虑实际处境
单项选择题针对社会工作专业学生的伦理教育有哪两种实现途径()。
A.课堂模式和社工研究B.课堂模式和实习模式C.实习模式和社工研究D.改革教材和社工研究
单项选择题以下哪个选项对专业伦理教育的现状的改进没有帮助()。
A.培养社区大妈B.确定专业伦理教育目标C.改革教材体系D.开展实践活动
单项选择题以下哪个选项不是社会工作专业伦理的作用()。
A.专业伦理是本专业区别于其他专业的标志B.专业伦理是指导社会工作的标准C.专业伦理学习促进专业知识、技能的掌握D.专业伦理的养成有助于稳定专业人才队伍
单项选择题以下哪个功能不属于社区社会工作中的群众参与()。
A.学习民主技能B.制定合理的政策C.基层群众衣食住行获得保障的依靠.D.激发个人成长
单项选择题社区社会工作价值观中的民主是什么意思()。
A.少数服从多数B.形式民主C.议会民主D.社会关系
单项选择题下列哪一项不属于企业社工的职能()。
A.干涉员工的资源争取B.为企业员工或职工提供心理疏导的途径C.改善工作条件,提升企业员工的福利水平D.协助建立职工组织,进行职工和职业教育
单项选择题一场灾难后,必定是有很多问题的,而社会工作者在灾难工作中也经常遇到一系列的伦理困境问题。以下哪一项不属于伦理问题()。
A.社会工作者自身能力和经验的不足有可能导致无法很好地帮助案主B.案主利益至上,故而资源分配时应该多多争取C.受灾地区文化与社会工作价值观的冲突D.政府、机构同灾民之间关系的协调E.社会工作某些专业伦理实现的困难
单项选择题以下哪一项不属于受难社会工作要遵守的伦理原则()。
A.尽最大可能为公共紧急事件提供适当的专业服务B.秉承以案主利益为先,故可以不顾他人利益只为案主争取资源分配C.坚持资源分配的公平公开原则D.坚持促进个人、家庭、地区自身能力的激发和发展
单项选择题社会工作者在灾后救援中的角色除却支持者、需求反应者、资源整合者、关系协调者、辅导教育者以及组织促进者外,还是()。
A.政策倡导者B.管理咨询者C.决策者D.救援者