A.教育影响B.文化环境C.教材教法D.传统风俗在矫正教育活动中的“第三要素”是指（）。……

单项选择题在18世纪，约翰•霍华德所撰（）一书的问世引起了各资本主义国家对监狱行刑状况的重视。

A.《论犯罪与刑罚》
B.《文化冲突与犯罪》
C.《英格兰和威尔士的监狱现状》
D.《图解式监狱条例》

单项选择题北美历史上发表《矫正宣言》的时间是（）。

A.1776年
B.1787年
C.1870年
D.1876年

多项选择题根据劳动教养人员在矫正教育过程中的表现，可给予的处罚有（）。

A.禁闭
B.警告
C.记过
D.假释
E.延长劳动教养期限

多项选择题以下属于矫正教育影响的有（）。

A.矫正教育内容
B.矫正教育方法和手段
C.教育模式
D.矫正教育者
E.监所文化

多项选择题矫正教育学的指导思想具体包括（）。

A.坚持辩证唯物主义认识论原理
B.坚持改造人、挽救人的方针
C.坚持综合创新原则
D.坚持实行综合治理的方针
E.坚持实事求是，一切从实际出发的思想

单项选择题确定“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”监狱工作方针的文件是（）。

A.《监狱教育改造工作规定》
B.《中华人民共和国监狱法》
C.《中华人民共和国劳动改造条例》
D.《国务院关于进一步加强监狱和劳动教养工作的通知》

单项选择题以理服人的基本精神是（）。

A.理论联系实际
B.动之以情
C.摆事实，讲道理
D.导之以行

单项选择题“人是可以改造的，就是政策和方法要正确才行。”这一观念的提出者是（）。

A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.毛泽东

多项选择题少年教养管理所对少年教养人员在管理上实行（）。

A.科学管理
B.直接管理
C.文明管理
D.全员管理
E.依法管理

多项选择题少年收容教养人员对于在矫正教育过程中发生的侵犯其权利的行为，有权向人民检察院和上级有关部门（）。

A.控告
B.揭发
C.坦白
D.检举
E.上诉

多项选择题统计学中的变量可以分为（）。

A.等距变量
B.比例变量
C.分类变量
D.顺序变量
E.数值型变量

多项选择题根据劳动教养人员在矫正教育过程中的表现，可给予的奖励有（）。

A.表扬
B.记功
C.物质奖励
D.减少劳动教养期限
E.提前解除劳动教养

多项选择题矫正教育的内容主要包括（）。

A.法律和道德教育
B.文化知识教育
C.职业培训
D.心理矫治
E.行为矫正

多项选择题矫正教育的功能包括（）。

A.矫治康复功能
B.特殊预防功能
C.品德养成功能
D.能力培养功能
E.一般预防功能

单项选择题根据解除收容教养人员的法律特征，解除收容教养人员再犯罪不会成为（）。

A.累犯
B.过失犯
C.初犯
D.偶犯