实现因材施教的关键是对学生进行深刻、全面的了解。

判断题对偷窃事件的处理，班主任可以在“追回财物”后，在全班对该生进行公开教育。

判断题班主任对打架事件的处理，应以教育为主，处罚为辅。

判断题偶发事件，又称突发事件，是指在班级管理工作中突然发生的不良事件，他扰乱正常的教育教学秩序、危害班集体利益和学生的健康，需要班主任灵活妥善的处理。

判断题班主任在进行家访时态度要诚恳，可以不用考虑学生及家庭的隐私；其次，要承担责任，为学生和家长提供帮助；第三，要灵活应变，减少双方的矛盾冲突。

判断题家访有利于全面深入的了解学生及其家庭，还可以拉近班主任与学生、家长的情感，还可以全面的了解家长的教育观念、方式方法，纠正家庭教育中存在的不合理教育现象。