A．行为主义B．认知主义C．建构主义D．人本主义“个体的知识既不是预先生成的，也不是完全来自经验，而是来自于主……

单项选择题“在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学。”，这主要体现的是（）学习理论对教学设计的影响。

A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义

单项选择题把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程，持这一观点的学习理论流派是（）。

A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义

单项选择题“知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（）。

A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义

单项选择题当前，人们常将教育技术称为现代教育技术，它是以（）作为基础。

A.视听教育
B.信息技术
C.电化教育
D.电影教育

单项选择题在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。

A．了解（识记）
B．理解
C．分析
D．综合