①学习的实质在于形成一定的联结；②一定的联结是通过尝试与错误（试误）过程而自动形成的，不需要以观念为中介；③学习是试误过程，主要受练习律、效果律和准备律的支配；④动物的学习是盲目的，而人的学习是有意识的。
问答题狭义的学习的概念是什么？
问答题广义的学习的概念是什么？
问答题简述青少年师生关系的发展特点。
问答题简述青少年亲子关系的发展特点。
问答题简述青少年晚期的同一性巩固。
