A、常态分布 D、偏态分布 C、两头小、中间大 D、两头大、中间小
单项选择题心理旋转实验是测试()。
A、空间想象 B、空间知觉 C、空间能力 D、推理能力
单项选择题能力发展的个体差异主要表现在()上。
A.能力发展水平、类型和发展早晚B.遗传、后天教育影响的程度C.素质的高低和智力发展水平D.认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
单项选择题网络教学不包括()
A、树立教育新理念 B、形成共同负责的体制 C、保证程序智能水平 D、进行过程性定理评估
单项选择题在解决问题时,能一步一步分析问题,解决问题的过程像链条一样。这属于()的加工方式。
A、同时性 B、继时性 C、冲动性 D、沉思性
单项选择题少年早慧和大器晚成表现了()。
A.能力类型差异B.能力水平差异C.能力表现早晚的年龄差异D.能力结构差异
单项选择题以下哪些因素不是性别在特殊智力上的差异()。
A、数学能力的性别差异 B、言语能力的性别差异 C、空间能力的性别差异 D、推理能力的性别差异
单项选择题学困生是指()
A、智力低下且没有感官障碍 B、智力正常且没有感官障碍 C、智力正常且有感官障碍 D、智力低下且有感官障碍
单项选择题陶行知先生说过:小孩最好的先生,不是我,不是你,是小孩队伍里最进步的小孩。这句话表明()
A、提倡互相学习 B、提倡小组合作学习 C、提倡伙伴教学 D、对待小孩要一视同仁
单项选择题“亲其师,而信其道”是指()。
A、达到老师的期望水平 B、兼顾不同学生的需要 C、灵活多样的教学 D、师生之间应保持平等、民主的关系
单项选择题“长期从事管理工作的人,组织领导能力得到发展。”这说明()的重要性。
A、人的主观能动性 B、实践活动的影响 C、环境和教育的影响 D、遗传的作用
单项选择题母亲怀孕年龄在45—49岁,唐氏综合症的发病率为()。
A、1/40 B、1/3000 C、1/30 D、1/400
单项选择题对狼孩的教育实例证明()。
A、早期环境刺激的作用 B、语言的重要性 C、实践的重要性 D、学校教育的作用
单项选择题血缘关系、环境和智力发展的相关性上,相关系数最大的是()
A、同卵双生子 B、异卵双生子 C、与亲生父母 D、同胞兄弟姐妹
单项选择题“有的学生喜欢音乐,就去积极专研,而有的只满足于平常听听歌曲而已。”这句话表明,学生兴趣的差异体现在()。
A、指向性 B、广度上 C、效能上 D、稳定性
问答题请分析天天这是什么情绪问题,并给出相应的辅导和教育。