A.教学计划B.教学过程C.教学评价D.教学设计其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是（）……

单项选择题语文成绩好，语文自我概念强，这说明（）

A.学习成绩与学业自我有较高相关
B.学习成绩与学业自我不相关
C.学习成绩与学业自我互相干扰
D.自我概念决定学习成绩

单项选择题一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于（）

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.替代强化

单项选择题某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（）

A.定势
B.功能固着
C.认知风格
D.顿悟

单项选择题有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）

A.场依存型占优势
B.场独立型占优势
C.情感型
D.内倾型

单项选择题要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（）

A.扩散思维
B.推测与假设
C.好奇心
D.独立性

单项选择题组织策略属于（）

A.精加工策略
B.认知策略
C.元认知策略
D.调节策略

单项选择题解决问题的最高表现形式是（）

A.获得规则
B.理解概念
C.创造性
D.知识迁移

单项选择题“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因子（）

A.内部的可控因素
B.内部的不可控因素
C.外部的可控因素
D.外部的不可控因素

填空题提出假设常用的方法有_________和_________。

填空题过度学习达到_________%时，记忆保持效果最佳。

填空题在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是__________。

填空题一般认为，态度和道德形成过程经历__________、__________与内化三个阶段。

填空题心理辅导的一般目标包括两方面：_________和_________。

填空题教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的__________。

填空题__________认为，操作性行为主要受强化规律的制约。