A.重要的B.经典的C.有代表性D.现实的
多项选择题研究的现状是对前期选题时材料收集基本情况的概述,指出相关论文、论著等()等,指出有待进一步研究的问题,确定选题研究的平台(起点)、特色或突破点。
A.涉及本选题的内容B.曾经做过的相关研究C.取得的研究成果D.采用的方式方法
多项选择题课题研究的目的及意义一般可从现实需要方面去论述,指出()实际中存在的问题需要去研究、去解决,通过课题开展拟产生的实际作用、理论和学术价值等。
A.生活B.生产C.科研D.制造
多项选择题毕业设计(论文)开题报告前言主要包括课题研究的()、研究思路及创新点等。
A.目的B.意义C.背景现状D.文献综述
多项选择题毕业设计(论文)()为毕业设计的第四阶段。
A.修改B.定稿提交纸质文本C.答辩D.总结
多项选择题()和毕业设计(论文)撰写为毕业设计的第三阶段。
A.设计B.实施C.修改D.定稿
多项选择题开题报告的撰写提纲主要包含()、方案比较与评价、开展预期效果及指标、等方面。
A.内容与要求B.前言C.实施进度安排D.参考文献
多项选择题开题报告根据毕业设计(论文)选题,简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题()等。
A.研究的现状B.研究背景C.研究方法D.必要的数据
多项选择题从国外引进先进的设备,某种新产品,可让学生(),这样既培养了学生的外文翻译能力,又培养了学生的分析和实际应用能力。
A.翻译B.分析C.仿制D.创新
多项选择题通过毕业设计(论文),锻炼和提高学生的(),扩大知识面,提高文字表达能力。
A.综合能力B.实践能力C.思维能力D.对所学知识的理解
多项选择题产品开发型的毕业设计重点是()、造型设计、标准化设计制图、实验与参数测试等。
A.市场调研B.方案论证C.工艺流程D.参数计算
多项选择题理论研究型题目的内容一般包括()、数学模型的建立或理论论证、推理、计算、理论成果的应用、验证及其分析等。
A.问题的提出B.研究的前提C.假设条件D.基本理论的阐述
多项选择题创新性选题可以以新的材料论证旧的课题,从而提出新的或部分新的()
A.观点B.看法C.方法D.思路
多项选择题毕业设计能够培学生的设计、计算、数据处理、()、工具书使用等基本工作实践能力,使学生初步掌握科学研究的基本方法。
A.文件编辑B.文字表达C.文献查阅D.计算机应用
多项选择题毕业设计(论文)是学生在毕业前必须完成的具有总结性的集中实践教学环节,是()
A.检验高职院校教学成果的重要途径B.检验高职院校实践成果的重要途径C.是人才培养质量的重要体现D.是办学质量的重要体现
多项选择题每个数据库都提供()检索功能,高级检索功能最常用。
A.初级检索B.高级检索C.专业检索D.学术检索