A.澄清 B.自我披露 C.摘要 D.对质
单项选择题社会工作者:你现在和你爱人的关系如何?服务对象:一般般吧,我每天都很忙,经常出差,我们俩不怎么说话。社会工作者:你说的一般般是指……上述对话中,社会工作者第二次说话时运用的技巧是()。
A.澄清 B.对质 C.专注 D.同理心
单项选择题小李进入高中后沉迷网络游戏,常通宵达旦上网,期末考试已经有一门不及格。他所在学校的社会工作者找小李面谈,下列社会工作者表述中,采用忠告技巧的是()。
A.你如果不改变上网习惯,成绩越来越差,最后可能会留级。 B.有新闻报道,经常上网的人很容易患上颈椎病。 C.我也喜爱上网,但最近发觉视力差了,睡眠质量也差了。 D.你已是高中生,也曾答应我改变上网习惯,要加把劲啊!
单项选择题服务对象周某向社会工作者小刘抱怨别人总说我太自私,不顾及其他人,其实我不是这样,没人明白我的苦衷。小刘说在我印象中,你有时候会想自己的多一些,是不是啊?上述对话中,小刘运用了个案工作影响性技巧中的()。
A.对焦 B.对质 C.建议 D.鼓励
单项选择题服务对象:现在找工作,必须要高学历,别人一看我不是本科毕业,都拒绝……社会工作者:我很理解你的心情,但每个人都不是十全十美的啊,就拿我来说,我一开始就是中专毕业,找工作也很不顺,后来自己自学了大专和大本。慢慢我想明白了,只要自己努力,很多状况是可以改变的。上述对话中,社会工作者运用了()技巧。
A.反映感受 B.理性功课 C.自我表露 D.去灾难化
单项选择题怀旧是老年人将意义赋予生活过程的一部分。在对过去的缅怀中,老人会有一些新的要求。一位老人改变居住环境后,总是喜欢谈论过去不如意的经历。针对这种情况,社会工作者首先需要做的是()。
A.聆听老人生活中的困扰 B.表达自己对老人想法的理解 C.将老人界定为有问题的人 D.将老人转介给其他社会服务机构
单项选择题在个案工作之评估与结案阶段,社会工作者需要完成的重要任务之一是()。
A.无条件关怀 B.联结社会资源 C.跟踪服务 D.建立专业关系
单项选择题社会工作者:我为你提供的辅导今天就结束了,我相信你也感受到自己的变化,你今后有什么打算,可以说说吗?服务对象:我现在就是担心辅导结束后不能坚持,又回到之前的老样子,前功尽弃。社会工作者:那这样吧。我会安排一些日常的练习给你,把具体的要求告诉你的父母,请他们来协助你,过一段我们再看效果。你觉得怎么样?根据上述对话,该个案即将进入()。
A.转介阶段 B.结案阶段 C.评估阶段 D.追踪阶段
单项选择题在个案工作中,社会工作者帮助服务对象挖掘问题背后的能力,促使服务对象发生有效改变。这表明社会工作者扮演的是()角色。
A.联系者 B.使能者 C.教育者 D.开导者
单项选择题在个案工作中,服务双方签订的服务协议()。
A.只能是书面协议,不能是口头协议 B.可以不包括双方应有的权利和义务 C.可以是书面协议,也可以是口头协议 D.不必包括服务目标
单项选择题在个案工作方面,从初次与求助对象接触,倾听其要求,到接受其成为服务对象的过程中,社会工作者的一项重要任务是()。
单项选择题初中生小嫒因为搬家最近转学到了新的学校,但因为一时找不到新伙伴来交流聊天而特别思念原学校的同学。家长也因为忙于工作而不能更多地照顾她。于是,小媛找到社区服务中心的社会工作者希望得到帮助。这属于个案工作的介入过程的哪个阶段()。
A.联结社会资源 B.开展服务 C.申请与接案 D.预估与评估
单项选择题社区中的周女士找到社会工作者小何,告诉小何她现在正经历一段婚外情,她不想和老公离婚,但是很纠结和情人的感情。希望社会工作者能帮助她走出困境。小何觉得自己很年轻,没经历过婚姻,有点担心。小何可以()。
A.将周女士的案例转介给其他同事 B.明确周女士的要求 C.收集与周女士有关的资料 D.评估周女士的问题和需要
单项选择题非常关注个案辅导过程,认为借助具体的个案辅导过程,社会工作者才能与服务对象进行真诚沟通交流。让服务对象体会各种内心冲突和不安,了解自己的真实需要,发挥自己的各种潜在能力的个案辅导模式是()。
A.行为治疗模式 B.人本治疗模式 C.危机介入模式 D.心理社会治疗模式
单项选择题人本治疗模式非常注重个案辅导关系,与服务对象建立积极有效的辅导关系需要一定的条件,下列属于这些条件的是()。
A.有条件的爱 B.可以适当地对服务对象评价 C.有条件地接纳服务对象 D.保持服务对象的独立性
单项选择题下列不属于人本治疗模式特点的是()。
A.注重从人际交往的场景中了解服务对象 B.注重社会工作者自身的品格和态度 C.强调个案辅导关系 D.关注个案辅导过程