A.成熟阶段B.发展阶段C.核心形成阶段D.组建阶段经过一系列班级活动的开展，班级内呈现一种和谐、向上的氛围。……

单项选择题下列表述中，对操行评定理解不正确的是（）。

A.操行评定以《中小学生守则》为基本依据
B.操行评定的最后一步是信息反馈
C.操行评定包括自评、家长评、班主任评的方式
D.操行评定的指导思想是教育目的

单项选择题某学校利用暑假组织学生开展勤工俭学的活动，以此培养学生热爱劳动、遵守纪律、艰苦奋斗的良好品德。这说明该学校使用了（）的德育途径。

A.思想品德课
B.社会实践活动
C.共青团活动
D.劳动课

单项选择题在经历了这场疫情后，许多同学都被钟南山院士无私奉献、勇往直前的精神所折服。于是班主任专门召开了向钟南山院士学习的主题班会，鼓励大家做一个热爱祖国、不畏艰险、无私奉献的人。班主任采用的德育方法是（）。

A.榜样示范法
B.实际锻炼法
C.情感陶冶法
D.道德修养法

单项选择题进行品德教育时，教育者需要一分为二的看待问题，要善于利用学生优点来克服缺点，促进学生的品德发展。这体现了（）的德育原则。

A.长善救失
B.正面教育与纪律约束
C.因材施教
D.知行统一

单项选择题在德育过程中，有些学生表现为“有错不知错”。教师需要向他们反复讲解道德规范，提高他们的理论修养、认识水平。这主要体现了（）这一德育规律的认识。

A.德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程
B.德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程
C.德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程
D.德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程