幼儿园进行环境创设应从主题氛围，（），适宜性，幼儿主体性，对话互动，材料投放，美感布局，（），特色创新等方面进-找考题网

填空题幼儿园教育活动的内容可分为四大类，分别是生活活动的内容，（），劳动活动的内容，（）。

填空题主题网络中各活动的主要表现形式有（）和（）。

填空题幼儿园的教育内容可以相对划分为（）、语言、（）、科学、（）等五个领域。

填空题《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》以促进（）为主题，以提高（）为重点。

填空题教师教育监控能力主要包括计划与准备、（）、控制与调节、（）。

填空题卫生保健工作中各种物品应放在（）、安全的位置。

填空题（）是一种运用语言进行教学的方法。

填空题幼儿艺术领域学习的关键在于充分（）和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其感受力和（），引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

填空题《指南》健康中从身心健康、（）和生活习惯与神生活能力三方面提出目标和教育建议。

填空题幼儿园应当在园内（）、水池、（）等易发生危险地方设置警示标志或者采取防护设施。

填空题《指南》从健康、（）、社会、（）、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。

填空题个体心理特征包括能力、（）和（）三个方面。

填空题人的心理现象主要包括心理过程、（）两个方面。

填空题（）、情感过程和（）都是心理过程。

填空题人在认识事物或活动过程中，能够自觉地（）和调节自己的行为，通过努力而达到预定的目的。心理学将这种心理活动称为（）。

幼儿园进行环境创设应从主题氛围，（），适宜性，幼儿主体性，对话互动，材料投放，美感布局，（），特色创新等方面进行。