A.听说法B.功能意念法C.任务型教学D.语法翻译法教学过程设计应体现以学生为主体、以教师为主导、以教材为主要……

单项选择题在备课中的“能力目标”主要指（）。

A.学生应掌握的英语语言知识
B.用英语做事情的能力
C.学生为了有效的学习和发展而采取的各种行动和步骤
D.了解目的语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、价值观念等

单项选择题符合备课“灵活性原则”的做法是（）。

A.每一节课都有明确的教学目标
B.教学活动具有多种类型或形式
C.预备一些可选用的活动以应对课上的突发事件
D.设计的内容和任务是在学生学习能力所能及的范围内