A.仁B.礼C.爱D.学
单项选择题受教育者是在教育活动中承担学习任务、以一定方式接受教育影响的人,受教育者在教育活动中的地位是()
A.主导B.主体C.平权D.平等
单项选择题在人类历史上,最早专门研究教学法的著作是()
A.《论语》B.《劝学篇》C.《论演说家的教育》D.《理想国》
单项选择题我国民国时期教育界出现了几位圣人,被称为职业教育圣人的是()
A.陶行知B.晏阳初C.陈鹤琴D.黄炎培
单项选择题我国民国时期教育界出现了几位圣人,被称为儿童教育圣人的是()
单项选择题我国民国时期教育界出现了几位圣人,被称为乡村教育圣人的是()
单项选择题我国民国时期教育界出现了几位圣人,被称为平民教育圣人的是()
单项选择题儒家学派代表人物荀子写了一部著名的教育论著,这部作品是()
A.《论语》B.《劝学篇》C.《学记》D.《师说》
单项选择题我国古代已经产生了有关教育的论著,《劝学篇》就是其中之一,它的作者是()
A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹
单项选择题我国古代韩愈写了一片著名的文章,这篇文章就是()
A.《劝学篇》B.《师说》C.《学记》D.《论演说家的教育》
单项选择题将“教育学”作为一门独立的科学并在学科分类中预设了教育学的人是()
A.夸美纽斯B.洛克C.培根D.康德
单项选择题我国隋唐以后对教育的选拔制度是()
A.察举制B.九品中正制C.举荐制D.科举制
单项选择题我国春秋时期兴起了新的教育形式,对后世影响很大,这种形式是()
A.学塾B.私学C.国学D.乡学
单项选择题具有一定研究能力和知识素质的专门人才,进行集体讲座,相互启发,相互激励,相互弥补知识缺陷,引起创造性设想的连锁反应,借助竞争气氛调动每个人的智能潜力的评价方法是()。
A.校长——同事评价法B.头脑风暴法C.专家咨询法D.模糊评价法
单项选择题澳大利亚教育评价专家的安东尼·欣克菲尔德提出了()。
A.校长——同事评价法B.区分性评价C.增值性评价D.表现性评价
单项选择题运用真实性评价将教师评价与实际教育教学活动相连接,反映教师教学活动真实面貌的评价方法是()。
A.形成性评价B.表现性评价C.教学档案袋D.课堂教学评价