A、你好我更好B、我们都对又都错C、针锋相对D、价值升华辩论的第二层次是：（）……

单项选择题辩论的最后感知到“我们都对我们又都错”是指：（）

A、矛盾的极致
B、失误的极致
C、求和的极致
D、升华的极致

单项选择题总结最终要迈向：（）

A、争锋相对
B、求合
C、唯我独尊
D、矛盾

单项选择题总结陈词包括：（）

A、本场总结和下次预告
B、本场总结和超越华升
C、概念明确和价值观提炼
D、价值观升华

单项选择题通意的桥梁是：（）

A、舞蹈
B、音乐
C、围棋
D、辩论

单项选择题辩论的基本素质不包括：（）

A、能说
B、会写
C、活泼
D、强悍的记忆力

判断题价值与事实的平衡要求准备辩论过程中要搜集事例。

判断题在寻求破立平衡时，为了破了对方，即使破了自己也没有关系。

单项选择题尝试要表达价值时一定要有：（）

A、明确的概念
B、强势的对手
C、鲜活的事例
D、充足的时间

单项选择题“找出精准的攻击对象，不能全面攻击。”说的是：（）

A、求同
B、弱化
C、强化
D、求异

单项选择题“或”的逻辑起的作用是：（）

A、平衡
B、弱化
C、攻击
D、立论

判断题求合追求的是双方最高的价值观。

判断题当你提供本方立论时，它就是本方的约束。

单项选择题平衡的前提是：（）

A、坚持本方立论
B、控制边界
C、合理控制本方时间
D、明确概念

单项选择题破与立的平衡要求在自由辩论中必须：（）

A、合理控制对方时间
B、合理控制本方时间
C、抢占说话先机
D、坚持本方立论

单项选择题辩论的金字塔中，最上层是：（）

A、概念
B、知识事例
C、价值
D、逻辑