判断题协作学习的理论基础来源于人本主义心理学。
判断题在教学中利用教育技术的目的是为了显示教学手段的先进。
判断题尽管新媒体不断出现，功能不断扩大，但不可能完全代替老的媒体。
判断题学习者特征分析是教学设计前期的一项工作，目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。
单项选择题网络和其他通讯媒体相比，最大的优势就是（）。
A.共享性 B.时效性 C.个别化
