(1)根据评价的时间和作用可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 (2)根据评价的标准可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。 (3)根据评价主体可分为自找评价和他人评价。 (4)根据评价的方法可分为定量评价和定性评价。 (5)根据教学评价涉及的层次与范围可分为宏观评价、中观评价和微观评价。
问答题简述教育科学研究的方法
问答题简述智力的性别差异。
单项选择题通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价称为()。
A.配置性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
单项选择题需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是()。
A.生理的需要 B.归属和爱的需要 C.自我实现的需要 D.安全的需要
单项选择题下列选项中哪一项不是研究课题的来源?()
A.教育教学实践中的问题 B.对已有教育理论的质疑 C.教学课题的提出 D.教育科学研究规划
