A.原始阶段B.初级阶段C.“比德”的阶段D.自然美阶段
单项选择题心灵美、形体美、语言美、服装美均属于()。
A.自然美B.艺术关C.创造美D.社会美
单项选择题在全面培养人,提高人的素质上面,起着特别积极重要作用的是()。
A.艺术美B.社会美C.自然美D.环境美
单项选择题文学艺术对生活的反映是()。
A.机械的B.消极的C.被动的D.能动的积极的
单项选择题文学艺术不仅要反映出生活的意味,面且要反映出生活的()。
A.逻辑B.真实C.内涵D.理想
单项选择题文学艺术之所以具有美育作用,因为它是一个时代人们共同的()。
A.心声B.理想C.追求D.要求
多项选择题在西方哲学中,研究世界本原或本性的最根本*部分的是()。
A.价值论B.方法论C.本体论D.本性论E.存在论
多项选择题从艺术的特独存在方式中,我们可窥见艺术的()。
A.本性B.根本特性C.特性D.价值性E.物质性
多项选择题接受者在观察艺术品中所凝定的意象世界时,是在感受、体验的同时加以()。
A.重建B.创造C.加工D.联想E.再创造
多项选择题艺术品的意象是创作主体()。
A.审美价值的结果B.审美经验的结果C.心理创造的结果D.物化的结果E.物态化的结果
多项选择题接受主体只有借助于形式符号才能接受创作主体的()。
A.审美经验B.审美价值C.审美态度D.意象信息E.审美心理
多项选择题艺术品向接受者开放,主要就是向接受者提供重建艺术意象世界的()。
A.可能性B.钥匙C.向导D.必然性E.现实性
多项选择题意大利美学家克罗齐认为,艺术无须通过一定的媒介加以()。
A.表达B.传达C.表现D.表示E.体现
多项选择题艺术家的“人心之动”就是意象的()。
A.重组B.再创造C.物化D.创造E.生成
多项选择题艺术家创造意象的过程是意象世界经艺术家加工改造的()。
A.物化B.人化C.物态化D.主体化E.客体化
多项选择题庄子曾提倡的体察自然的方法是()。
A.逻辑的B.知性的C.超逻辑的D.超知性的E.感性的