A.稳定性B.集中性C.指向性D.广度性有人对数学感兴趣，有人对文学感兴趣；有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐……

单项选择题“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（）

A.聚合思维
B.发散思维
C.形象思维
D.抽象思维

单项选择题教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是注意的（）

A.广度
B.稳定性
C.分配
D.转移

单项选择题《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指（）

A.未满14周岁的公民
B.未满16周岁的公民
C.未满18周岁的公民
D.未满12周岁的公民

单项选择题若50人中只有5人通过某一测验题目，那么该题的难度系数为（）

A.0.1
B.0.9
C.0.55
D.0.45

单项选择题父母的（）教养态度有利于培养儿童的独立、合作、温顺和社交等良好性格

A.民主
B.保护
C.支配
D.拒绝

单项选择题人们在学习、工作和生活中，当碰到一时不能解决的问题时，会说“请让我考虑考虑”。这种“考虑”指的是（）。

A.想象活动
B.知觉活动
C.记忆活动
D.思维活动

单项选择题有经验的教师穿了新衣服总是提前到班级里亮相，这是考虑到刺激物的（）会引起学生的注意。

A.强度
B.对比关系
C.运动变化
D.新异性

单项选择题研究表明，在课堂中的（）教师教学方式课堂气氛最佳。

A.民主型
B.专制型
C.放任型
D.集权型

单项选择题学生运用学习过的原理，解答教师布置作业的这一思维过程是（）

A.抽象
B.分析
C.比较
D.具体化应用

单项选择题教师上课时讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚，这符合（）知觉的规律。

A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性

单项选择题学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘（）过程的规律。

A.再认
B.先快后慢
C.倒摄抑制
D.前摄抑制

单项选择题“以学论教”的发展性课堂教学评价模式强调课堂教学评价要（）

A.全部转向学生在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等诸多方面
B.只关注教师在教学过程中的具体表现
C.二者都要关注，但关注“教师的教”应重于“学生的学”
D.关注学生在课堂教学中的表现并作为课堂教学评价的主要内容

单项选择题一个学生迟到了，推门而进，师生这时不由自主地转向教室门。这是注意的（）

A.分散
B.起伏
C.转移
D.分配

单项选择题过度学习是为了更好的保持与回忆，假设某同学用2小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆，那么该同学再用时间（）能使其记忆效果达到最佳。

A.0.5小时
B.1小时
C.1.5小时
D.2小时

单项选择题从心理学上看，阅读时“一目十行”指的是（）

A．记忆容量
B．注意稳定性
C．知觉范围
D．注意分配能力