判断题学会了骑自行车有助于学习驾驶摩托车,这是一种正迁移,也是一种纵向迁移。
判断题凡是迁移都是指一种学习促进了另一种学习。
填空题为了促进学习迁移的发生,教师在课堂教学中要做到:(),(),(),()
填空题奥苏贝尔通过设计组织者(也称“先行组织者”)来改变被试的(),从而为新的学习任务提供观念上的固定点,增加新旧知识之间的可辨别性,以促进()
填空题()认为,迁移是以认知结构为中介进行的。认知结构的可利用性,可辨别性和稳定性是影响学习迁移的三个关键因素。