判断题现代物理教材忽视非智力因素的培养。（）
判断题从描述对象的状态来分，物理概念的包括矢量和标量。（）
判断题教师进行物理教材分析时要考虑学生的特点。（）
判断题物理教学中应该注意保存、激活学生的物理兴趣和学习动机。（）
判断题用实验法进行物理教育科学研究时实验条件是可以人为控制的。（）
