A.游戏提高机体对于环境的适应能力 B.游戏使幼儿“有话想说”和“有话会说” C.游戏为幼儿提供轮流、协商、分享、合作等社会交往技能学习的机会 D.相对于本体性游戏，教育性游戏发展价值更大
单项选择题与发散思维能力密切相关的游戏形式是（）。
A.规则游戏 B.合作游戏 C.练习性游戏 D.象征性游戏
单项选择题雷利认为，运动发展与游戏的发展之间存在着阶段一致性的关系，游戏发展的“探索期”与运动发展的（）在时间上是一致的。
A.反射运动时期 B.初步运动时期 C.基础运动时期 D.运动专门化
判断题游戏的认知分类和活动功能分类是各种游戏分类中常用的基本分类。
判断题创作游戏，如绘画、积木、粘土、手工折纸等，一般在2岁左右开始出现，到4-6岁时数量较多。
判断题一种活动是否是游戏，关键在于幼儿能否把这种活动体验为游戏性的。
