A.长大自然就明白了B.你是从垃圾堆里捡来的C.对孩子的问题给予肯定，然后给孩子正确引导和耐心解释D.不要问这……

单项选择题你三岁的孩子在玩具店里哭闹，他特别想要买很多玩具，可是你不想给他买那么多，从应对孩子行为的角度出发，你觉得下面哪种做法是有效的（）。

A.给孩子买他想要的玩具，要多少买多少
B.把孩子扔在玩具店，吓唬孩子
C.数落、批评孩子
D.温和而坚定地将孩子带离发脾气的情境

单项选择题有个叫睿睿的男孩十分调皮，也非常聪明，在家在校都表现很好，原来睿睿的妈妈给他制定了一个规则，每次表现好就奖励睿睿一个五角星，每周集满6颗星星，就奖励他去游乐场玩一次，试问睿睿的妈妈是通过什么样的方式促进睿睿行为的学习（）。

A.尝试错误
B.模仿
C.积极的强化
D.直接教育

单项选择题最近，一位妈妈发帖呼吁大家不要再给孩子看动画片《小猪佩奇》。这位妈妈说，孩子总是模仿小猪佩奇，在床上跳，在沙发上跳，还往水坑里跳。这则帖子引发了许多妈妈的共鸣，纷纷表示：“我女儿一天到晚学猪叫，女孩子家的，太不雅了”；“我儿子也喜欢模仿佩奇跳泥坑，整天弄得浑身脏兮兮的”；“我们家沙发都快被两个孩子跳坏了”，这里反映出儿童行为习得的方式是（）。

A.直接教育
B.模仿
C.积极的强化
D.尝试错误

判断题父母常对孩子说“你再这样，我就不喜欢你了”可以帮助孩子改正错误。父母需要以自己的好恶和价值标准来评价儿童的行为表现，要给儿童“有条件的爱”。

判断题五岁的孩子喜欢在画纸上把自己天马行空的想象展示出来，还喜欢化身为故事里的人物，这种幻想游戏有利于儿童主动性的发展。

判断题学步期儿童能力弱，父母什么都不能让他们去触碰和尝试。

判断题从家庭教育来看，影响学步期儿童探索的重要因素是与儿童建立的健康的依恋关系以及父母在婴儿期是否给予儿童行动的自由。

多项选择题为了促进幼儿自尊的发展，父母的教养方式应该具有哪些特点（）。

A.接受、关心和参与
B.民主
C.成熟的要求
D.尊重

多项选择题你带孩子去少年宫报名，你本来想让孩子学钢琴，可孩子在舞蹈组门口看得出了神，从支持孩子自主性角度来看，这时你会（）。

A.走，快去学钢琴
B.尊重孩子的选择
C.告诉孩子如果选择舞蹈，要坚持学好
D.努力劝说孩子学钢琴，反对学舞蹈

单项选择题学前儿童看到女司机和男护士很惊讶，这是因为孩子盲从于传统的（）。

A.性别刻板印象
B.性别认同
C.性别分离
D.性别差异

单项选择题你带着三岁半的孩子去同龄的朋友雯雯家玩，雯雯一会儿展示自己的绘画作品，一会儿背诵诗歌，你看到雯雯这么优秀，再看看自己的孩子，平时只会玩。你的孩子有点不自在，请问从维护孩子自尊的角度来说，你会怎么说（）。

A.“你看，人家多能干，你只会玩”
B.“你再玩，我就不喜欢你了”
C.“宝宝，开心点，只要你快乐就好”
D.“你向人家学习学习”

单项选择题你六岁的孩子想学着洗碗，但不小心打碎了一些盘子，这时，从维护孩子自尊的角度来说，你该怎么跟孩子说（）。

A.“下次别洗碗了”
B.“就说不让你洗，看，就是做不好吧”
C.“跟你说过了，你根本不会洗碗”
D.“没事，慢慢来，你可以做好的”

单项选择题你四岁的孩子周末想去动物园，而你之前的计划是带孩子去科技馆，你很生气，但是，下面怎么做才是高自尊儿童的父母的做法（）。

A.“这么不听话，以后不带你出去了”
B.“你不听话我不喜欢你了”
C.“可以呀，那我们去动物园吧”
D.“动物园有什么好玩的”

单项选择题明明的爸爸在明明3岁多的时候，就每天给他一段他可以自由支配的时间，只要不出危险，明明就可以自己安排做他愿意做的事：玩，看电视，画画，拼图，或者什么也不干，无聊了，他最终还是会主动来找父母，此时，如果是你，你会怎么做来支持孩子自主性发展（）。

A.给孩子一些指导性的建议
B.直接安排给孩子一些活动
C.不给孩子自由支配的时间
D.给他一些他平时玩的玩具

单项选择题你下班回家，发现你六岁的孩子把家里的钟表，玩具车，奥特曼都拆了，从理解和支持孩子自主性发展角度讲，你会怎么说（）。

A.“你怎么这么不懂事”
B.“你是不是想知道这些里面怎么装置的，我们一起来看看”
C.“你都拆坏了，这还能用吗”
D.“你一点都不懂得爱惜物品”