简答题 简述方案教学的组织和实施过程

问答题简述课程的四种有代表性的定义

名词解释什么是单元教学; 单元教学名词解释定义是什么?

名词解释什么是勃朗芬布朗纳所谓的外系统; 勃朗芬布朗纳所谓的外系统名词解释定义是什么?

填空题我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的（）和2001年国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

填空题游戏和教学可以以（）、插入式和（）等各种方式进行结合。

多项选择题幼儿园课程评价的基本要素有（）

A、课程评价的主体
B、课程评价的客体
C、课程评价的方法
D、课程评价的标准与指标

多项选择题根据评价对象的范围，可以将课程评价划分为（）

A.整体评价
B.终结性评价
C.定性评价
D.局部评价

多项选择题幼儿园课程评价的作用（）

A.选择作用
B.监控作用
C.总结作用
D.导向作用

多项选择题在课程方案形成之前评价的目的有（）

A、了解课程目标的达成程度
B、需求评估
C、判断课程的成效
D、比较与选择课程

多项选择题幼儿园课程评价客体包括（）

A、课程目标评价
B、课程方案评价
C、实施过程评价
D、课程效果评价

问答题结合游戏活动的特点谈谈教学活动应如何实现游戏化？

问答题幼儿园课程有取向有哪几种？各有何优缺点？幼儿园课程实施应持何种取向？

填空题幼儿园教学活动应追求（）、（）、（）、（）的特征。

填空题相互适应取向指的是把课程实施过程看成是（）与（）在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程。

填空题根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。