判断题操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。
判断题对大多数学生而言，集中学习的效果优于分散复习。()
判断题一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。()
判断题表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。()
判断题按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。()
