1.以学生为本，教学内容更应该从学生如何学的角度出发。 2.教学内容弹性更大。 3.明显淡化了竞技技术体系。 4.教学内容更加概括，给教师和学生留出广阔的空间。 5.删除了体育教学中不常使的队行和队型变化是基本体操内容。 6.增加了女生喜欢的韵体操和舞蹈。
问答题教学行为与教学方法的区别和联系是什么？
问答题如何进行发展力量素质的组织和管理？
问答题形成和谐的人际关系，主要取决于教师的行为，在体育教学中体育教师应该努力做到什么？
问答题体育教师的成长和教学能力的形成，基本是通过什么途径来实现的？
判断题教师是体育教学评价的主体。
