A.提高B.降低C.维持D.增强把成败的原因归结为外部的或不可控的因素，对个体对后继行为的动力会（）。……

单项选择题“进退维谷”所描述的动机冲突是（）

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突

单项选择题对某些事物或某些观念抱有坚定的确信感，并力求实现的心理倾向是（）。

A.信念
B.理想
C.兴趣
D.世界观

单项选择题以提问题、访谈的方式，了解被试心理活动的方法是（）。

A.观察法
B.实验法
C.测量法
D.调查法

单项选择题在心理学研究中，要求研究者以发展变化的观点看待心理的原则，叫（）。

A.客观性原则
B.整体性原则
C.发展性原则
D.教育性原则

单项选择题父母逝世或父母离婚，常使孩子感到茫然失措、孤立无援，这是（）。

A.亲和挫折
B.顺应挫折
C.成就挫折
D.自责挫折

单项选择题影响问题解决的主观因素主要是（）。

A.问题的呈现方式
B.问题的具体性
C.问题中信息的多少
D.知识结构

单项选择题在心理评估中，较为科学、准确和客观的评估手段是（）。

A.问卷法
B.观察法
C.个案法
D.心理测量法

单项选择题教师职业最显著的特征是（）。

A.学生楷模
B.严格管理者
C.知识传授者
D.心理调节者

单项选择题人的个性在形式和结构上是一样的，而在质（内容）和量上存在着差别，每个人表现出独特性，这是个性特征的（）。

A.先天性和后天性
B.共同性和差异性
C.稳定性和可变性
D.独立性和统一性

单项选择题采用因素分析方法把特质区别为表面特质和根源特质的心理学家是（）。

A.费斯廷格
B.桑代克
C.马斯洛
D.卡特尔

单项选择题学习动机与学习效果的关系是（）。

A.呈正相关的关系
B.呈负相关的关系
C.呈一对一的关系
D.呈倒Ｕ型曲线的关系

单项选择题将认识过程看成是个体接受、加工、储存、提取和使用信息过程的是（）。

A.普通心理学
B.社会心理学
C.认知心理学
D.实验心理学

单项选择题心理学的研究对象是（）。

A.心理与行为的规律
B.人的本性及其改变的规律
C.行为变化规律
D.心理活动的规律

填空题兴趣是带有积极（）色彩的认知和活动倾向。

填空题根据动机的意义，可分为合理动机和（）动机。