A.Babinski征B.Oppenheim征C.Gordon征D.Hoffmann征神经系统的病理反射有（）……

单项选择题住院医师规范化培训的培训内容是（）。

A.医德医风、政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高人际沟通能力
B.医德医风、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高临床技能
C.医德医风、政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高临床诊疗能力
D.医德医风、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等，重点提高专业知识能力

单项选择题根据总体目标，制定出递进培养目标。请问规范化培训第三年的阶段目标是（）。

A.以培养真正会看病的医生为宗旨，以提高学员临床实践能力为目标
B.为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能规范、独立的承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师
C.侧重训练专科专项技能，强调专科操作的特殊性
D.着重培养临床思维，应急反应能力，融入人文和沟通技能，强调参与互动

单项选择题根据总体目标，制定出递进培养目标。请问规范化培训第二年的阶段目标是（）。

A.以培养真正会看病的医生为宗旨，以提高学员临床实践能力为目标
B.为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能规范、独立的承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师
C.培养学生基本技能，强调规范化操作流程
D.侧重训练专科专项技能，强调专科操作的特殊性

单项选择题根据总体目标，制定出递进培养目标。请问规范化培训第一年的阶段目标是（）。

A.以培养真正会看病的医生为宗旨，以提高学员临床实践能力为目标
B.为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能规范、独立的承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师
C.培养学生基本技能，强调规范化操作流程
D.着重培养临床思维，应急反应能力，融入人文和沟通技能，强调参与互动

单项选择题住院医师规范化培训以（）为核心，依据住院医师规范化培训内容与标准实施。

A.理论基础及临床技能
B.岗位胜任能力
C.理论基础及科研能力
D.临床技能及科研能力